《新詩經：詩歌(gē)寫作(zuò)入門(mén)教程》是一部多(duō)方位解構詩歌(gē)寫作(zuò)過程的作(zuò)品。作(zuò)品倡導從《詩經》（孔子編《詩三百》）建立的此後的以讀者思維為(wèi)重心的詩歌(gē)傳統，向新時(shí)代的作(zuò)者思維傳統的過渡與建立，意在彌合古文詩歌(gē)與現代文詩歌(gē)自五四以來(lái)形成的鴻溝，從而提升中國詩歌(gē)的高(gāo)度，繼往開(kāi)來(lái)。

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《新詩經：詩歌(gē)寫作(zuò)人(rén)門(mén)教程》是錯河(hé)的第二部詩論，總結了錯河(hé)二十餘年來(lái)的創作(zuò)經驗，以及在北大(dà)法律系研究生(shēng)詩歌(gē)班的教學和(hé)大(dà)、中、小(xiǎo)學詩歌(gē)創作(zuò)講座經驗。錯河(hé)分門(mén)别類地分析了古詩、新詩、叙事詩等詩體(tǐ)，全方位解構詩歌(gē)的寫作(zuò)過程來(lái)建構詩歌(gē)創作(zuò)思維。讀者可(kě)在理(lǐ)解詩歌(gē)思維的基礎上(shàng)，打通(tōng)與詩歌(gē)關聯的上(shàng)遊的哲學及下遊的社會(huì)學，從而提升自己的詩歌(gē)思維高(gāo)度。 同時(shí)，本書(shū)精選錯河(hé)各種類型的詩歌(gē)作(zuò)品作(zuò)為(wèi)例文，幫助讀者更為(wèi)直觀地理(lǐ)解詩歌(gē)思維的具體(tǐ)表達方式。

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錯河(hé)，本名王曉東，号錯河(hé)布衣。畢業于北京大(dà)學法律系，93級，詩人(rén)。因家(jiā)鄉平谷有(yǒu)條河(hé)流過門(mén)前，自東向西，而名錯河(hé)。著有(yǒu)詩集《對岸》《沖積》《淩汛》《滌蕩》《奔湧》《清冽》《擺渡》，史詩作(zuò)品《三聯星》《冰月霜星》，紀傳體(tǐ)詩論《詩想家(jiā)》。 力圖通(tōng)過文言詩與新詩并行(xíng)創作(zuò)的方式，延續詩歌(gē)傳統，彌合百年以來(lái)的文化斷層，并奠定現代文藝術(shù)價值體(tǐ)系基礎。

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第一編 從詩的思維啓程

第一章 詩歌(gē)無處不在·002

第二章 詩歌(gē)到底是什麽·005

第三章 寫詩很(hěn)簡單·017

第四章 意象表達很(hěn)有(yǒu)趣·025

第五章 形象表達的遞進·032

第六章 秩序的背後·036

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第五章 韻的生(shēng)成·092

第六章 古詩的主題·101

第七章 古詩的布局·104

第八章 古詩很(hěn)完美嗎·123

第九章 放大(dà)自我·128

編外之一：我們為(wèi)什麽要寫詩·132

第三編 如何寫好一首新詩

第一章 寫新詩的過程·144

第二章 主題的選取·157

第三章 秩序的破譯·176

第四章 意象的轉換·204

第五章 語言形式：古文與現代文的區(qū)别·213

第六章 省略跳(tiào)躍和(hé)節奏·216

第七章 新詩的布局·219

第八章 新詩很(hěn)自由嗎·244

第九章 突破自我·247

編外之二：寫詩我們能夠得(de)到什麽·276

第四編 如何寫好一首叙事詩

第一章 叙事詩的特征·289

第二章 叙事詩的寫作(zuò)過程·318

第三章 叙事詩的主題·321

第四章 叙事詩的秩序·322

第五章 叙事詩的叙事·324

第六章 叙事詩的布局·328

第七章 叙事詩的反思·349

第八章 史詩的初步經驗·352

第九章 故事與世界·356

編外之三：所有(yǒu)的藝術(shù)都是共通(tōng)的·359

第五編 站(zhàn)在詩歌(gē)上(shàng)思想生(shēng)命

第一章 走一條自己的詩歌(gē)之路·368

第二章 語境世界的形成·377

第三章 餘音(yīn)餘韻的産生(shēng)·395

第四章 回到自己，主控性地抒情·398

第五章 詩眼的誤解·401

第六章 這個(gè)時(shí)代我們還(hái)需要詩人(rén)嗎·404

第七章 詩人(rén)都是悲催的嗎·406

第八章 健康的詩歌(gē)心理(lǐ)·409

第九章 勇敢去創新·417

第十章 看看我們能不能寫一個(gè)新的月亮·419

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