一個(gè)民族的文化中的燦爛的部分其實沉澱在故紙堆中。一個(gè)人(rén)如果缺乏對母語之美的足夠認知，便會(huì)失去善用它的力量。自《詩經》以來(lái)，先秦散文，百家(jiā)争鳴；楚辭漢賦，不歌(gē)而誦；魏晉文學，風雅至極；盛唐詩篇，寫意縱情；兩宋詞令，字字珠玑；元代散曲，雅俗共賞；明(míng)清小(xiǎo)說，堪為(wèi)典範。随手翻開(kāi)一頁，都是撲面而來(lái)的沁人(rén)芬芳，讓人(rén)賞心悅目。中國古代文學的精髓絕非一本書(shū)的體(tǐ)量所能盡述，更多(duō)字裏行(xíng)間(jiān)的風景還(hái)要我們去親自領略。

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本書(shū)通(tōng)過梳理(lǐ)先秦至清代的文學發展脈絡，幫助孩子和(hé)家(jiā)長在浩如煙海的中國古典文學寶庫中，挑選較易入門(mén)的作(zuò)品和(hé)值得(de)品讀的作(zuò)家(jiā)，在做(zuò)常識性介紹的同時(shí)，采用便于孩子們理(lǐ)解的語言，簡要分析其人(rén)其作(zuò)的閃光之處，以及文學之美、人(rén)格之美帶給我們的精神享受。文學不朽，簡史不簡。跟随包子老師(shī)穿越中國文學之林，一起鑒賞母語之美吧(ba)！

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包君成，全國優秀教師(shī)、作(zuò)家(jiā)、詩人(rén)，中國教育智庫特聘專家(jiā)，中國關心下一代工作(zuò)委員會(huì)核心素養研究員，被同學們親切地稱為(wèi)“包子老師(shī)”。 曾出版《文語方程式》《第三門(mén)：戀之啓》《以“法事情人(rén)”視(shì)角破解古典詩詞》《重構閱讀思維：“法”“事”“情”“人(rén)”閱讀法深度解析》《紙上(shàng)的作(zuò)文直播課》《詩話(huà)二十四城》等著作(zuò)；在寫作(zuò)、閱讀、古詩文等領域有(yǒu)獨到而專業的研究；其“法事情人(rén)”閱讀法、“六項全能學習法”、“秒(miǎo)變作(zuò)文法”等多(duō)項研究成果曾獲得(de)國家(jiā)一等獎；曾登上(shàng)《時(shí)代人(rén)物》雜志(zhì)封面；在多(duō)種報刊發表過相關論文和(hé)文學作(zuò)品；工作(zuò)之餘，愛(ài)好廣泛，涉獵頗多(duō)，曾發行(xíng)國風音(yīn)樂專輯等。

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第一章 先秦文學　

001 第一節　緒　論

014 第二節　上(shàng)古神話(huà)

028 第三節　《詩經》

043 第四節　先秦叙事散文

056 第五節　先秦哲理(lǐ)散文

065 第六節　南方的詩體(tǐ)文學——楚辭

第二章 秦漢文學

第一節　緒　論 070

第二節　秦漢時(shí)期的散文 077

第三節　漢　賦 081

第四節　漢樂府 085

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